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    2017-2018学年第二学期学工处工作计划
    作者:zjc    计划总结来源:本站原创    点击数:    更新时间:2018-3-6

    为了贯彻落实党的教育方针,提高学校德育工作实效,根据市教育局和学校总体工作部署,结合当前职业教育德育工作新形势,特制定我校2017-2018年度第二学期德育工作计划。

    一、指导思想:

    根据学校工作计划,在上级部门和校长室的正确领导下,为贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,立德树人作为教育的根本任务,以校园文化建设为载体,激发学生兴趣爱好,致力提高学生的精神面貌;加强德育工作的精细化管理;以促进学生发展为目标,不断深化和细化学生日常行为规范养成教育,重视班集体建设和班主任队伍建设,开展切合学生实际,行之有效的德育工作,充分发挥德育在学校教育中的中心作用。

    二、工作目标:

    1、进一步加强德育队伍建设,提高管理水平,立足全员、突出骨干,抓好班主任的培训工作,加强班主任队伍的专业化建设,提高班主任队伍的整体素质。

    2、在以往常规管理取得的成绩基础上,常规管理要提升档次,以人为本的精细管理要到位。

    3、以社会主义核心价值观教育、五小行动、家长学校建设、推进心理教育团辅室和青爱小屋建设、积极心理健康教育、安全法制教育为工作重点,以开展丰富多彩的德育活动为载体,切实加强学生的思想道德建设。

    三、具体工作:

    (一)德育教育全员化。

    1、加强德育队伍建设。

    组织德育工作经验研讨会、交流会,促进班主任工作研究,着力开展班主任培训和技能比赛,不断提高班主任的政治业务素质;培养有上进心的班主任后备队伍。

    2、组织好德育活动,丰富校园文化生活。

    深化核心价值观和传统文化教育。践行社会主义核心价值观,以爱国、爱校、爱班为主线,培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感;以孝敬父母、尊敬师长为主线,培养学生孝敬父母、感恩他人的品质;以谈吐儒雅、行为文雅为主线,贯穿培养学生文明礼仪教育;以诚实守信、以诚相待为主线,贯穿培养学生良好的道德修养。继续深入开展“我们的节日”主题教育活动,丰富春节、元宵、清明、端午等传统节日文化内涵,充分利用重大历史事件和烈士纪念日等开展“爱我中华”的爱国主题教育活动。继续开展“走进华西,走进红色教育基地,走近现代名企”三走进活动。

    3、健全德育网络。

    完善学校、家庭、社会三结合的教育模式。本学期,要继续组织开展好班主任家访活动;加强学校与家长的联系,深化家校共育机制,帮助家长更新观念,树立正确的育人观,明确教育子女的责任和义务;传授家庭教育的基本知识,指导家长掌握科学教子方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教养子女的能力。加强家委会建设,充分发挥其作用,形成具有我校特色的家委会模式;进一步加强学校与社区、派出所的联系,营造良好的周边育人环境,形成育人合力;进一步健全校内德育工作网络,明确全体教职员工的育人责任,努力做到教书育人、管理育人、服务育人,形成齐抓共管、全员育人的良好局面。

    (二)常规管理精细化

    1、加强班主任管理

    1)充分发挥班主任在班级日常管理和中职学生思想道德教育中的组织、指导和引导作用,强化班主任四个意识:即责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。

    2)加强对班主任工作的督促检查,做好检查和记载。

    3)加强对班主任工作的考评和奖惩,进一步完善优秀班主任的评选制度;进一步完善班主任考核量化细则。

    2、加强班级管理

    1)落实以班主任为龙头的班级负责制,班主任为本班学生教育与管理的直接责任人,要进一步明确班主任工作职责,做到职责清楚,要求明确,分工协调,团结协作;严格按照《文明班级评比细则》对班级管理工作进行量化考核,一月一评,既要注重过程管理,也要注重结果管理。

    2)根据学校的各项规章制度,各班针对本班实际情况制定和完善班规,明确并细化各项规章制度,以便全班同学对照遵守。

    3、加强学生管理

    1)进一步强化学生良好行为习惯养成和良好礼仪教育。行为规范教育是学校德育工作的重要组成部分,要始终把学生行为习惯的养成教育作为德育工作的中心内容,学生行为习惯的好坏直接影响学班风、学风、校风,各班级要进一步组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》并在日常行为中践行,开展对学生服饰、发式、佩带物等方面的检查,广泛开展“对已讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺”等养成教育活动,重点强化对学生的爱校教育、职业道德道德教育、诚信感恩教育;搞好学生行为规范的检查评比。

    2)加强学生安全文明上网教育,培养学生良好的网络道德,要教育学生文明使用网络,注重网络安全。

    3)继续做好五困生的教育帮扶工作,对每个班的五困生进行登记造册,并定期找他们交心谈心,关心帮助他们,为他们解决学习和生活上的困难。

    (三)自主管理规范化 

    1、加强班集体建设,强化学生自主管理,发挥学生干部的作用,班主任要做好学生干部的培训,指导学生干部参与课间、课外活动、就寝、清洁卫生、集会等日常工作的督查、检查、评比。学工处和团委将进一步加强对学生干部的培养、使用工作。认真搞好学生的操行评定及“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”、“优秀团支部”、“优秀团员”等评选工作。

    2、加强学生会能力培养工作。

    1)本学期团委将进一步加强对学生会的指导管理,支持和引导学生会自主开展活动。不断充实培训内容,以新颖别致的活动去吸引人;要努力处理好学习与学生会工作的关系,使学生在不影响学习的前提下参与活动,使学生真正得到锻炼和提高。

    2)加强学生会干部和团干部的培训培养工作,不断提高中职学生的自我管理、自我教育的能力。

    (四)社团管理品牌化

    本学期要进一步规范学生社团管理办法,优化学生社团激励机制,将学生社团建设和开展社团活动作为学校实现内涵发展、建设特色德育品牌、深化校园文化内涵的重要工作。积极开发每个社团的校本活动教材,选拔培养优秀社团指导教师,严格落实社团活动监督检查制度。要重视精品社团建设,以精品促影响,以精品促动力,以精品促发展。开展青少年志愿服务,引导学生积极参与学校自主管理,开展“守法公民”、“岗位志愿者”、“文明宣传员”等服务活动,继续强化我校“扬善”志愿服务品牌。

    (五)一校一品特色化

    打造学校品牌,就是把学校的育人思想真正落实到育人工作的每个环节,转化成学校全体教职员工的统一行动,围绕学校育人理念,教师能根据不同学生的特点,因材施教;学校的整体运行管理、校园文化建设等要围绕此目标不断丰满完善,这样才具备了形成一所学校品牌的基础。“一校一品”建设是学校时时处处事事育人的综合体现,也是学校品牌建设的最基本的出发点。

    落实立德树人的根本任务,以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标,探索学生内心喜欢、知行合一、坚守不变的符合教育规律和青少年身心发展规律的育人范式。结合学校三年内涵发展,全面实施我校学生品格提升工程,以“一校一品”的方式开展德育特色研究。

    (六)安全教育常态化

    1加强心理健康教育。充分开发学生的潜能,培养乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展;让学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。开展校级第五届“芙蓉花开”心理健康教育月活动,完善心理团辅室和青爱小屋建设;继续加强生命教育研究,加强救护设备设施的应用,开展生命救护技能培训。

    2加强综合治理,确保学校一方平安

    搞好综合治理工作,继续加强警校共建。注意防火、防盗、防食物中毒和学生伤害事故的出现。清除安全隐患,加强对学生的法制安全教育,增强师生的法制观念。加强警局与学校的联系和沟通,防治校园欺凌和暴力,及时打击扰乱校园秩序地违法行为,保证安定祥和的校园秩序和稳定的校园周边环境。继续开展禁毒教育活动,参观主题教育馆,开展珍爱生命·远离毒品的系列活动。

     

    工作安排:

     2月份:

    1、制订班级计划,学生做好“新学期、新打算”。

    2、行为规范养成教育、安全法制教育。

    3月份:

    1、结合学雷锋活动,深化志愿者服务活动。

    2、组织学生开展植树活动,开展环境保护教育。

    3、日常行为养成教育、法制安全教育、积极心理健康教育。

    4、班主任工作例会。

     5、社会主义核心价值观教育。

    4月份:

    1、组织学生“清明节”祭扫革命烈士陵墓活动。

    2、“三走进——走进名企”社会实践活动。

    3、职业道德教育。

    4、班主任工作例会。

    5月份:

    1、十八岁成人仪式。

    2、结合“五四”青年节,开展爱国主义教育。

    3、安全法制教育、心理健康教育。

    4、班主任工作例会。

    5、社会主义核心价值观教育。

    6、禁毒教育。

    6月份:

    1、诚信教育。

    2、各项评优活动。

    3、期末复习、考试工作。

    4、假期工作安排及安全教育。

    5、休业式。

     

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